Bring Your Own Device يا دستگاه خود را ر رويکردي است که کارکنان يا اعضاي آن موبايل ، تبلت يا لپ تاپ خود را براي يک آموزش يا برنامه کاري استفاده مي کنند. بيشتر سيستم هاي LMS، به گونه اي طراحي مي شوند که ريسپانسيو باشند و روي هر نوع ابزاري عمل کنند، اين ويژگي دسترسي به آموزش ها را براي ياد گيرنده ها و ادمين ها آسان مي کند.
در تکنيک آموزش سازگار ، دانش پذيران بر نتايج کنترل دارند. آن ها مي توانند از بين چندين راه حل براي سناريوهاس مختلف، يکي را انتخاب کنند. و در نهايت نتايج مختلفي براي هر يک از چالش ها و مسائل مطرح شده ارائه مي شود.
نام قديمي براي ان چه اکنون با عنوان آموزش انلاين مبتني بر کامپيوتر شناخته مي شود، به طور خاص عناصر مورد نياز براي آموزش مجازي، به معناي آموزشي که مربي محور نباشد مي باشد.
شبکه توليد محتوا، يک شبکه جهاني از سرورهاي پروکسي است که در مراکز داده اي مختلف مستقر هستند. اين شبکه به محتوايي که يادگيرنده مي بيند قابليت دسترسي و کارايي را افزايش مي دهد.
يک گواهي که تأييد مي کند که يادگيرنده يک برنامه آموزشي را بر اساس يک استاندارد از پيش تعريف شده با موفقيت تکميل کرده است. بسياري از سازمان هاي حرفه اي به اعضايي نياز دارند گواهي آن ها بايد به صورت منظم تجديد شود.
CEU يک واحد اندازه گيري است که براي برنامه هاي آموزش مداوم استفاده مي شود. معمولا با تکميل تعداد معيني از واحدها به افراد در حرفه خودشان مجوز داده مي شود.
Chunk به معناي تکه است و در بحث آموزش الکترونيکي به يک واحد کوچک از محتواي يادگيري اشاره مي شود. اين طراحي شده است تا فرآيند يادگيري و جذب مواد آموزشي براي زبان آموزان قابل کنترل باشد. محتواي تکه اي به مقابله با خستگي يادگيرنده نيز کمک مي کند.
اين نوع آموزش همچنين به عنوان آموزش چهره به چهره يا زنده نيز شناخته مي شود، آموزش مبتني بر کلاس درس روش آموزش سنتي تري است. يک آموزگار، يادگيرندگان را از طريق دوره اي در محيط دنياي واقعي مانند کلاس درس و يا اتاق جلسه هدايت مي کند.
CLO يک کارمند اجرايي در سازمان است که استراتژي يادگيري و توسعه شرکت را تعريف و هدايت مي کند. اين نقش معمولا در سازمان هاي بزرگ و شرکت هاي چند مليتي يافت مي شود.
يک سايت lms مبتني بر ابر، يک پلتفرم مبتني بر وب است که به شرکت ها در ارائه، پيگيري و گزاش دهيآموزش مجازي کمک مي کند. تفاوت اصلي بين يک سيستم lms مبتني بر ابر و ديگر سيستم هاي مديريت يادگيري اين است که محتواي آموزشي، اطلاعات پيگيري ها و گزارش ها در يک بستر ابر ذخيره مي شوند. ازمزاياي LMS مبتني بر ابر نسبت به امورش مجازي خود-ميزبان مي توان به سرعت بيشتر و مقرون به صرفه تر بودن راه اندازي آن اشاره کرد. همچنين سيستم هاي مديريت آموزش مبتني بر ابر به تخصص کمتري براي اجرا و نگه داري نياز دارد.
اين نقش براي استفاده از ويژگي هاي xAPI با سيستم هاي مديريت يادگيري است. اساساً مجموعه اي از قوانينxAPI است که ويژگي هاي بيش از حد گسترده را براي افزايش پذيرش در صنعت محدود مي کند.
CMS يک سيستمي است که از ايجاد و مديريت محتواي ديجيتالي و معمولا براي انتشار پشتيباني مي کند. يکسيستم مديريت محتوا نسبت به يک LMS منفعل تر است. کاربران مي توانند اسناد را ببينند اما CMS نمي تواند پيگيري و گزارش پيشرفت آن ها را مانند LMS ارائه دهد.
ارائه محتوا در تقاضا، کاربران را قادر مي سازد تصميم بگيرند که چه زماني و چه جايي به محتواي موجود دسترسي پيدا کنند. از لحاظ آموزش الکترونيک، به اين معني است که يک فرد يادگيرنده مي تواند دوره هاي خود را بنا به برنامه زماني خودش برنامه ريزي برگزار کند.
يک تئوري که توسط جان سوئلر طراحي شده و تجربيات فشار حافظه کاري را در هنگام پردازش اطلاعات توصيف مي کند.
آموزش سازگاري به آموزش کارکنان گفته مي شود که به موجب قوانين، مقررات و سياست ها مجاز است. اين نوع آموزش کارکنان شما را بر اساس قوانين يا مقررات مربوط به عملکرد شغلي آن ها يا صنعتي که در آن مشغول به کار هستند آموزش مي دهد. اين ابتکارات آموزشي معمولاً، با انجام آموزش هاي مورد نياز براي کسب سازگاري و حفظ آن اامي هستند.
منبع :pafcoerp.com
آموزش انلاين اغلب به جاي اصطلاح هاي آموزش الکترونيکي (eLearning) و آموزش مبتني بر وب استفاده مي شود. هر نوع يادگيري و آموزشي که در کامپيوتر و معمولا روي اينترنت انجام مي شود.
نرم افزاري که کد منبع آن براي استفاده و توسعه به صورت رايگان در دسترس است. مودل نمونه اي از نرم افزار منبع باز است که به طور خاص در انواع خاصي از محيط هاي آموزش الکترونيکي مانند دانشگاه ها و برنامه هاي يادگيري مجازي سازمان ها مورد استفاده قرار مي گيرد.
به دانش يا مهارت هايي گفته مي شود که يادگيرنده ها انتظار دارند در ازاي شرکت در يک دوره آموزشي و مطالعه محتواي آن کسب کنند. اهداف (objective)، به چيزهايي اشاره دارد که مربي ها و مدرس ها در نظر دارند که دانش آموزان ياد بگيرند، اما نتايج و خروجي ها به چيزهايي اطلاق مي شود که يادگيرنده هاي واقعا ياد گرفته اند.
آموزش شريک، يا آموزش نمايندگي، ابزارهايي را که آنها براي موفقيت اعضا يا سازمانشان نياز دارند را در اختيارشان قرار مي دهد. آموزش شريک مي تواند شامل آموزش محصول، آموزش فروش، آموزش پشتيباني يا راهنمايي بازاريابي باشد.
PCI نشان مي دهد که آيا يک فروشنده به استانداردهاي مناسب مربوط به جمع آوري و پردازش اطلاعات پرداخت توجه دارد يا نه. اگر شما ارائه دهنده دوره هاي آموزش آنلاين هستيد؛ توصيه مي شود که از LMSسازگار با PCI استفاده کنيد يا مانند سامانه آموزش مجازي پافکو با موتورهاي تراکنش سازگار با PCI سازگاري داشته باشيد.
Pedagogy که از معادل واژه "رهبري" به زبان يوناني گرفته شده است، يک رويکرد متمرکز بر مربي براي فعاليت هاي آموزشي در محيط هاي آنلاين و چهره به چهره است. در اموزش الکترونيک، Pedagogy شامل شامل انتخاب بهترين روش براي انتقال اطلاعات به دانش آموزان است.
PNG يک نوع فرمت فايل است که از فشرده سازي داده ها بدون از دست دادن آن ها پشتيباني مي کند. اين به عنوان يک جايگزين بهبود يافته و بدون ثبت براي فرمت تبادل گرافيکي (GIF) ساخته شده است و به طور گسترده به عنوان فرمت فشرده سازي تصوير بدون از دست دادن داده هاي آن در اينترنت استفاده مي شود.
فايل هاي صوتي ديجيتال که توسط ميليون ها نفر از شنوندگان، براي يادگيري در مورد طيف گسترده اي از موضوعات مورد استفاده قرار مي گيرند. يکي از پادکست هاي محبوب eLearning توسط Connie Malamedميزباني شده و در سال 2013 آغاز شده است. بسياري از مربيان و توسعه دهندگان دوره شروع به ايجاد پادکست ها کرده اند تا مهارت هاي خود را با يادگيرندگان و به طور کلي با دنياي آموزش الکترونيکي به اشتراک بگذارند.
يک رويکرد يادگيرنده-محور که شبيه به يادگيري مبتني بر سناريو است. در اين روش، فراگيران با يک مسئله يا مشکل مواجه مي شوند و از راه کشف يک راه حل براي آن کسب علم مي کنند.
يک استخر سوال (همچنين با عنوان بانک سوال نيز شناخته مي شود) گروهي از سوالات قابل استفاده مجدد هستند که از آن مي توان يک آزمون آنلاين يا کوئيز ايجاد کرد.
اغلب مواد يادگيري که در نرم افزار ال ام اس ذخيره مي شوند، به عنوان منابع شناخته مي شوند. يادگيرنده ها مي توانند از منابع مانند راهنماها و لغت نامه ها براي کمک کردن به يادگيري مستقل خود استفاده کنند.
طراحي ريسپانسيو براي نرم افزار و برنامه هاي آموزشي مورد استفاده براي دستگاه هاي تلفن همراه ضروري است. اين نوع از توسعه وب اجازه مي دهد تا ظاهر وب سايت به صورت پويا به تعدادي از اندازه صفحه نمايش سازگار است. يک LMS خوب بايد براي راحتي کاربران تلفن همراه ريسپانسيو باشد.
توصيف اينکه چگونه يک سيستم مي تواند با ديگران ارتباط برقرار کند، براي يک API که به REST متصل است (يا RESTful)، لازم نيست که مشتري به هيچ وجه در مورد ساختار API بداند. ارائه دهنده تنها اطلاعاتي را ارائه مي دهد که مشتري نياز دارد تا با سرويس ارتباط برقرار کند.
در طول يک فرآيند انتخاب، يک سند RFP توسط سازمان ها براي کمک به ارزيابي هر فروشنده ارائه مي شود.
بازگشت سرمايه يک اصطلاح رايج در حوزه کسب و کارها، از جمله در eLearning، مي باشد. و به نسبت سود ناشي از يک سرمايه گذاري نسبت به هزينه سرمايه گذاري گفته مي شود. متخصصين آموزشي در حال حاضر اغلب لازم است، ROI برنامه ها و نرم افزار هاي يادگيري به تيم هاي رهبري ارائه دهند. در بخش هاي آموزش،ROI گاهي با مقايسه هزينه هاي آموزش نسبت به نتايج ملموس آموزش ارائه مي شود. ROI براي استفاده ازسامانه lms اغلب با مقايسه هزينه هاي کاهش يادگيري الکترونيک نسبت به سوابق هزينه هاي آموزش چهره به چهره محاسبه مي شود.
يک نرم افزار به عنوان يک سرويس که توسط يک فروشنده LMS در ابر ميزباني مي شود به طوري که مشتريان نيازي به نصب سيستم به طور محلي ندارند. عدم نياز به نصب LMS تقاضاي مشتري را براي تعمير و نگهداري نرم افزار و پشتيباني فني داخلي کاهش مي دهد. مزيت انتخاب LMS مبتني بر ابر حذف هزينه هاي توليد و نصب سخت افزار و اختصاص منابع براي مديريت آن است. اما يک پلت فرم خود ميزباني مي تواند براي شرايطي که هر برنامه در يک سازمان بايد معماري مشابه را دنبال کند، مناسب تر باشد.
Scaffolding مجموعه اي از منابع است که در دسترس دانش آموزان آموزش آنلاين قرار مي گيرد تا به آنها در دستيابي به اهدافشان کمک کند. اين مي تواند شامل تعريف و تمجيد، تقسيم کار به مراحل قابل کنترل يا ارائه راهنمايي براي کمک به آنها در غلبه بر يک مانع باشد. با پيشرفت تحصيلي آنلاين، منابع به آرامي حذف مي شوند. هدف اين است که به يک يادگيرنده که نياز به اعتماد به نفس و توانمند شدن دارد، راهنمايي دهيم. نتيجه اين خواهد بود که آنها قادر به شرکت در فعاليت هاي يادگيري خود هدايت بدون کمک خواهند بود.
منبع :pafcoerp.com
درباره این سایت